Detail Cantuman
Pencarian SpesifikText
Visi pendidikan Ki Hadjar Dewantara tantangan dan relevansi
Khazanah berpikir kritis Ki Hadjar Dewantara yang transformatif dan mendewasakan tampak dalam upayanya mengelola sekolah yang didirikannya, yakni Perguruan Taman Siswa. Gagasan-gagasan cemerlangnya perihal bagaimana berkomitmen untuk mengabdi kepada Ibu Pertiwi; bagaimana mengabdi kepada rakyat dan memerdekakan rakyat melalui pendidikan dan pengajaran kini terkesan dilupakan. Peran pendidik adalah memberi teladan, memberi semangat, memfasilitasi, dan memberdayakan, serta memberikan dorongan kepada para peserta didik sebagaimana dicontohkan oleh Ki Hadjar Dewantara dengan semboyannya: Ing ngarsa sung tulada, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani......
Ketersediaan
Informasi Detail
| Judul Seri |
-
|
|---|---|
| No. Panggil |
370 BAR v
|
| Penerbit | Kanisius : Klaten., 2013 |
| Deskripsi Fisik |
115 hlm.:21 cm
|
| Bahasa | |
| ISBN/ISSN |
978-979-21-3547-3
|
| Klasifikasi |
Ilmu-ilmu Sosial / 370
|
| Tipe Isi |
-
|
| Tipe Media |
-
|
|---|---|
| Tipe Pembawa |
-
|
| Edisi |
Cet. ke 1
|
| Subjek | |
| Info Detail Spesifik |
-
|
| Pernyataan Tanggungjawab |
-
|
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain
Informasi
Akses Katalog Publik Daring - Gunakan fasilitas pencarian untuk mempercepat penemuan data katalog






